قسم التربية الخاصة
نظرة عامة
يُعد برنامج بكالوريوس التربية الخاصة أحد تخصصات كلية العلوم التربوية، وهو التخصص الأول من نوعه على مستوى الجامعات الفلسطينية؛ إذ اعتمدته الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية لمؤسسات التعليم العالي/ وزارة التربية والتعليم العالي في بداية العام الجامعي (2013/2014)، ويأتي هذا التخصص استجابة لاحتياجات سوق العمل الفلسطيني والعربي، في ظل الاهتمام المتزايد بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
ويهدف هذا التخصص إلى تخريج معلمين وأخصائيين تربية خاصة للعمل مع الأشخاص ذوي الإعاقة، وتقديم الخدمات لهم في مجالات عدة، وتوفر الجامعة أعضاء هيئة تدريس متخصصين ومؤهلين ومن ذوي الخبرة في مجال التربية الخاصة، وتوظف التكنولوجيا واستراتيجيات التعليم والتعلم المعاصرة في تدريس الطلبة وتدريبهم.
مجالات عمل خريج قسم التربية الخاصة:
يصبح خريج قسم التربية الخاصة قادراً ومؤهلاً للعمل بوصفه معلماً أو متخصصاً أو مستشاراً أو مشرفاً أو مرشداً أو متخصصاً في التأهيل المهني للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤسسات الآتية:
- الحكومية، مثل: العمل في وزارات التربية والتعليم، والشؤون الاجتماعية، والصحة، والعمل.
- المنظمات والمؤسسات الدولية وشبه الحكومية، مثل: وكالة غوث وتشغيل اللاجئين (الأنروا)، الهلال الأحمر، الصليب الأحمر، اليونسيف، اليونسكو ...الخ.
- الخيرية، مثل: جمعيات التربية الخاصة.
- الخاصة، مثل: المدارس والمراكز الأهلية، التي تقدم خدمات التربية الخاصة.
- العمل الخاص، مثل: فتح مركز أو جمعية تهتم بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
- دور رعاية الكبار.
- مراكز التدخل المبكر والمستشفيات، اختصاصي في التدخل المبكر في الحضانة ورياض الأطفال ومرشد للأسرة في مراكز التدخل المبكر والمستشفيات.
- مراكز الإيواء والرعاية النهارية.
أهداف القسم
يهدف هذا القسم إلى:
- رفد المجتمع بكوادر بشرية مُتخصصة في مجال التربية الخاصة؛ لتقديم أفضل الممارسات التربوية والمهنية والبحثية للأشخاص ذوي الإعاقة، وتنمية قدراتهم وطاقاتهم واستثمارها بما يمكنهم من الاندماج والتفاعل الايجابي في المجتمع.
- تمكينهم من الاستراتيجيات الحديثة وتطبيقاتها في مجال التربية الخاصة.
- تمكينهم من الحاجات التربوية والنفسية والاجتماعية للأشخاص ذوي الإعاقة، وزيادة الوعي المجتمعي بأهمية هذه الفئة من الطلبة والأشخاص.
- إكسابهم مهارات البحث العلمي في مجال التربية الخاصة، الأمر الذي يسهم في رفع مستوى خدمات التربية الخاصة المُقدمة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
- إكسابهم الممارسات الفاعلة في مجال التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
- تطوير مهاراتهم في استخدام البرامج المحوسبة في مجال التربية الخاصة.
- تعميق معرفتهم باستراتيجيات وطرق التدريس المناسبة لكل فئة من فئات الطلبة ذوي الإعاقة، ولكل حالة من الحالات.
- تمكينهم من توظيف النظريات الحديثة في التربية الخاصة في التعامل مع الطلبة والأشخاص ذوي الإعاقة.
- تطوير مهاراتهم في مجال القياس والتقويم للطلبة ذوي الحاجات الخاصة.
- الإسهام في خدمة المجتمع من خلال نشر ثقافة الوعي بالأشخاص ذوي الإعاقة وحاجاتهم.
- إكسابهم المهارات والاتجاهات الايجابية نحو المهنة التي تجعلهم أكثر فاعلية مهنيا وشخصيا.
- تعزيز العلاقة مع الجهات المهنية المختلفة، بشكل يسهم في تنمية مهارات طلبة قسم التربية الخاصة.