"القدس المفتوحة" تنفذ خدمات استشارية لخبراء التعليم لإنشاء وتطوير مواد تعليمية علاجية للفاقد التعليمي

 نفذت جامعة القدس المفتوحة خدمة استشارية لخبراء التعليم لإنشاء وتطوير مواد تعليمية علاجية تتعلق بالفاقد التعليمي لدى الطلبة لسد الفجوة في المدارس للمرحلة الأساسية، من خلال التعاون بين مركز التعليم المستمر وكلية العلوم التربوية، وبتمويل من "المجلس النرويجي للاجئين".

ويهدف هذا المشروع إلى إنتاج مواد تعليمية وإثرائية مساندة للمناهج والكتب المدرسية بهدف تحسين أداء الطلبة وتطوير مهاراتهم ودعمهم، خاصة بعد إغلاقات فترة جائحة كورونا، وضعف التحصيل الأكاديمي الناتج عن ظروف الاحتلال والإغلاقات القسرية التي حالت دون تحقيق المهارات والكفاءات التي يكتسبها الطلبة، حيث استمر المشروع على مدار شهرين من 10/1/2023 إلى 15/3/2023.

في بداية اللقاء الذي جرى في مركز التعليم المستمر، رحب د. محمود حوامدة مدير المركز بالطاقم التعليمي من المركز النرويجي للاجئين، وشكرهم على هذا التعاون، متطلعاً لمد جسور أخرى بين الطرفين مستقبلاً.  

وقام طاقم تربوي من الجامعة بالعديد من الزيارات الميدانية لعينة من المدارس الحكومية في الضفة الغربية والقدس؛ لتطوير مواد علاجية، وثلاثة أدلة في استراتيجيّات حديثة، وتطبيقات إبداعيّة في التعليم للتخصصات الثلاثة الأساسية (عربي، رياضيات، وإنجليزي)، من الصف الرابع إلى الصف العاشر.

وقالت مديرة المشروع، عميدة كلية العلوم التربوية بالجامعة د. عايدة باكير، إن الفريق طور مواد علاجية تدرس بأحدث الأساليب عن طريق اللعب ودمج التكنولوجيا بأفضل الممارسات، مثل التعليم المعتمد على المشاريع، والتعليم المعتمد على حل المشكلات.

وأوصت باكير بضرورة تغير النمط السائد وإدخال طرائق حديثة في التدريس بأنشطة ممتعة ومفيدة داخل المقررات لتعود بالفائدة على أقرانهم، مما يسمح لنشر ثقافة روح الفريق.

من جانبها، قامت عضو هيئة التدريس بالجامعة د. رندة النجدي، بجمع بيانات حول أهم المفاهيم التي تواجه مادة الرياضيات من مدارس القدس بخاصة؛ لما تتعرض له من عقبات عدة، وذلك لمعرفة الصعوبات التي تواجه الطلاب في تعلم الرياضيات.

واعتمدت النجدي عشر استراتيجيات لتقليل الصدع بين الصفوف وعمل أنشطة الرياضيات، منها استراتيجيات القصة، والتعلم باللعب، والتعلم بالبحث.

وعقدت الجامعة بمركز التعليم المستمر ورشة بناء قدرات تهدف إلى نقل المعرفة وأساليب التدريس التي تتبع في تعليم أوراق العمل للفاقد التعليمي، مستهدفة الطاقم التعليمي في المجلس النرويجي للاجئين ووزارة التربية والتعليم.