جامعة القدس المفتوحة

"فرع خان يونس" ومركز التعليم المفتوح (OLC) ينظمان ورشة عمل لطلبة "تعلم كيف تتعلم"

نشر بتاريخ: 17-10-2015

نظم فرع جامعة القدس المفتوحة في خان يونس، ومركز التعليم المفتوح (OLC) ، يوم الثلاثاء 13/10/2015م، ورشة عمل خاصة لطلاب مقرر "تعلم كيف تتعلم"، بهدف تعريفهم بالمقرر ونمطه الجديد، وآليات الحصول على المادة العلمية والاستفادة منها. 
 
شارك في الورشة مدير الفرع  د. سلمان الديراوي، ومساعد مدير مركز التعلم المفتوح بقطاع غزة أ. فراس عودة، ومنسق المقرر بـ"فرع خان يونس" د. ناصر الأغا، ورئيس قسم المختبرات أ. منار فياض، ومنسقة التعليم الإلكتروني بالفرع أ. وفاء عبد الإله.

ورحب د. الديراوي بالطلبة الحضور، وهنأهم بالعام الدراسي الجديد، ناقلاً تحيات رئيس الجامعة أ. د. يونس عمرو، ونائب الرئيس لشؤون قطاع غزة د. جهاد البطش، ثم بين دور الجامعة الريادي في نشر فلسفة التعليم المفتوح والتعليم الإلكتروني والمدمج على المستويين المحلي والإقليمي.

وأكد د. الديراوي على حرص الجامعة الدائم على مواكبة التطورات التقنية المستمرة في مجال التكنولوجيا التعليمية، موضحاً أن مقرر "تعلم كيف تتعلم" هو مدخل الطالب للتعرف على نظام الجامعة الإلكتروني وآليات التعامل معه، حتى يتمكن الطالب من إتمام معاملاته الإدارية والأكاديمية بسهوله تامة.
 
ورحب أ. عودة بالطلبة الحاضرين، مبيناً الخدمات التي يقدمها المركز، بهدف نشر ثقافة التعليم الإلكتروني وحرصه على استثمار أفضل وسائل التكنولوجيا التعليمية لطلبة الجامعة، حاثاً إياهم على ضرورة التوجه إلى فني التعليم الإلكتروني للاستفسار أو إعطاء الملاحظات في حال وجود أي مشكلات قد تواجههم في المقرر.

وتحدث د. الآغا عن أهمية الروابط الموجودة في الصفحة الرئيسة في البوابة الإلكترونية وآلية الدخول إلى المقرر الإلكتروني، موضحاً خطة المقرر والوحدات التعليمية وكيفية استعراضها، والاستفادة من أسئلة التقويم الذاتي، ووحدة إدارة الملفات ومدى الاستفادة منها، وضرورة المشاركة في حلقات النقاش، والاستفادة من اللقاءات الافتراضية.
 
واستعرضت أ. وفاء آلية تثبيت مقرر "تعلم كيف تتعلم" من الأسطوانة بشكل عملي، وكيفية تشغيل المقرر والدخول إليه، والوحدات الدراسية، مشيرة إلى ضرورة الاطلاع على الأسئلة الأكثر تكراراً، وآلية تثبيت المقرر وتشغيله من خلال الحاسوب، وآلية تثبيت المقرر وتشغيله على الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية.
 
وفي نهاية الورشة، فتح باب الأسئلة أمام الطلبة الحضور وأجيب عنها.