مركز القياس والتقويم
 

تعريف بالمركز:
هو المركز الذي يتولى إجراء عمليات التقويم والتدريب وتطوير الاختبارات والمقاييس.

الرؤية
 

يتطلع مركز القياس والتقويم لأن يكون أحد أهم المراكز الفاعلة في الجامعة، بحيث يسهم في تقويم وتطوير مختلف جوانب العملية التعليمية، من خلال العمل المدروس والمبرمج لتحديث استراتيجيات التقويم وأدواته، وتحويله إلى عملية تعاونية وظيفية فاعلة ومؤثرة، وبما ينسجم مع متطلبات الجودة في الجامعة ويخدم أهدافها وخطتها الاستراتيجية المستقبلية، مع مراعاة خصائص وفلسفة التعليم المفتوح وآفاق تطوره وازدهاره على الصعيدين المحلي والدولي.

الرسالة
 

انسجاماً مع أهداف الجامعة وتطلعاتها المستقبلية، سيعمل مركز القياس والتقويم على الاسهام في ضمان جودة التعليم والتعلم، من خلال اعتماد آليات التدريب والبحث وتصميم أدوات تقويم مناسبة وحوسبة الامتحانات والتعيينات وفق معايير علمية وتعزيز المفاهيم العلمية الصحيحة للقياس والتقويم وتعميق كفايات العاملين في هذا المجال لخلق وعي إيجابي مؤسس على القاعدتين المعرفية والأدائية لتقويم فعال تضطلع به كافة الأطراف ذات العلاقة بالجامعة.

القيم
 

  1. المهنية.
  2. التعاونية.
  3. الوظيفية.
  4. الابتكار والابداع.
  5. الانسانية.
  6. الحيادية.
  7. العمل بروح الفريق.
  8. الدقة والمصداقية.
الأهداف
 

يهدف مركز القياس والتقويم إلى تحقيق التطلعات الآتية:

  • تدريب أعضاء هيئة التدريس على استراتيجيات إعداد الامتحانات والتعيينات بما ينسجم مع معايير الجودة ومتطلباتها.
  • حوسبة الامتحانات والتعيينات من خلال إنشاء بنك للأسئلة وفق معايير سيكومترية مناسبة.
  • القيام بدراسات علمية ميدانية لتقويم أهم جوانب العملية التعليمية وخاصة الامتحانات والتعيينات ونتائج التحصيل.
  • تقديم الخطط والمقترحات لمعالجة نقاط الضعف التي تظهر في النشاطات المشار اليها في البند السابق ومتابعة تنفيذها.
  • إنشاء أرشيف مكتبي للاختبارات والمقاييس المقننة العالمية والوظيفية.
  • إصدار النشرات والأدلة المتخصصة في مجال القياس والتقويم.
  • تقديم الاستشارات والخدمات لمراكز التقويم في المؤسسات التعليمية المختلفة وللباحثين داخل الجامعة وخارجها.
  • مد جسور التعاون مع المؤسسات المثيلة على الصعيدين المحلي والدولي في مجال تطوير عمليات التقويم.
  • تنظيم الورشات والأيام الدراسية والمؤتمرات العلمية الخاصة بمجال القياس والتقويم.
  • تقويم مستويات الخريجين من برامج الجامعة المختلفة، بغية تطوير برامج الجامعة، لمواكبة العصر.