قلقيلية: اختتام المرحلة الأولى من الورش الإرشادية لطلبة الثانوية العامة بشراكة مع "التربية"


نشر بتاريخ: 08-12-2021

اختتم فرع جامعة القدس المفتوحة في قلقيلية، سلسلة من الورش الإرشادية لطلبة الثانوية العامة، بالشراكة مع مديرية "التربية والتعليم" في المحافظة، وذلك بهدف إثراء المعرفة والمهارات لدى الطلبة والترويج لتخصصات الجامعة المختلفة.
ونقل مدير الفرع د. الأقرع، تحيات السيد رئيس الجامعة أ. د. يونس عمرو للحضور، مباركاً دور مديرية التربية والتعليم في محافظة قلقيلية في تعزيز المسيرة التعليمية في جامعة القدس المفتوحة، مقدماً اعتزازه بكادر مديرية التربية والتعليم، واعتزاز الجامعة بالشراكة معهم على الصعد كافة، مشيراً إلى أن الهدف من هذه الورش تعزيز مهارات طلبة الثانوية العامة بمختلف الفروع في مواضيع ذات أهمية عالية لهم، كمهارة تنظيم الوقت والتميز والاستخدام الصحيح للتكنولوجيا، ومواضيع التعبير في اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، وغيرها من المواضيع التي تقود إلى التميز.
 
وأكد د. الأقرع، أن هناك مرحلة استكمالية مع طلبة الثانوية العامة في مطلع الفصل الدراسي الثاني لطرح مواضيع أخرى تهمهم وتهم مستقبلهم التعليمي والمهني.
 
وثمن أ. مؤيد عفانة، مسؤول العلاقات العامة بمديرية التربية والتعليم، جهود جامعة القدس المفتوحة بعامة، وفرع قلقيلية بخاصة، في عمله بجد لإنجاح سلسلة الورش لطلبة الثانوية العامة لتحقيق الفائدة المرجوة منها، مباركاً كل الجهود التي أنجحت هذه الورش.
 
وقدم عضو هيئة التدريس بكلية الآداب د. ماجد حسنين، ورقة عمل بعنوان "أهمية تعلم اللغة الإنجليزية"، مستعرضاً مهارات تعلمها في التواصل مع العالم، ومهارات التعلم والترتيب والتدرج في تعلم اللغة والعادات الدراسية الصحيحة، وتفعيل المكتبات ومصادر التعلم، إضافة إلى كيفية كتابة مواضيع التعبير، ومعايير موضوع التعبير الجيد لطلبة الثانوية العامة في مدرستي "ذكور السعدية" و"مسقط الثانوية".
 
وقدم عضو هيئة التدريس بكلية العلوم الادارية والاقتصادية د. محمود ملحم، ورقة عمل بعنوان "إدارة الذات وإدارة التميز"، بين فيها معايير التميز وإدارتها، ومفهوم إدارة الذات وصفاتك الشخصية التي تساعدك على تحقيق الأهداف، مستعرضاً قصص نجاح حققت تميزاً في مجالات عدة، كما تطرق إلى الإجابة عن السؤال: كيف أكون متميزاً في دراستي؟ من خلال عصف ذهني وجمع آراء وتحليل وجهات النظر المختلفة لطلبة الثانوية العامة في مدارس ذكور "حبلة"، و"عزون"، "وراس عطية الثانوية".
 
وقدمت عضو هيئة التدريس بكلية التنمية الاجتماعية والأسرية د. زردة شبيطة، ورقة عمل بعنوان "مهارة إدارة الوقت وتنظيمه"، استهدفت مدارس "بنات حبلة" و"راس عطية" و"كفر ثلث" و"عزون الثانوية"، استعرضت فيها آليات عمل الجدول الدراسي، وكيفية تنظيم الوقت واستغلاله الصحيح في الدراسة وترتيب المواعيد بالنسبة لطالب الثانوية العامة، إضافة إلى فقرات تفريغ نفسي للطلبة.
 
أما د. زاهر حنني، عضو هيئة التدريس بكلية الآداب، فقدم ورقة عمل بعنوان "الأغلاط اللغوية الشائعة في وسائل التواصل الاجتماعي والإنشاء والتعبير في اللغة العربية"، استهدفت مدارس "كفر لاقف" و"الفندق" و"جينصافوط" و"اماتين المختلطة" ومدارس "بنات سنيريا" و"باقة الحطب" و"جيت الثانوية"، تحدث فيها عن الأخطاء اللغوية الشائعة، خاصة في وسائل التواصل الاجتماعي، وأسس كتابة التعبير الجيد، مستشهداً بأمثلة وتمارين عملية لمساعدة طلبة الثانوية العامة في فهم التعبير وكتابته بالطريقة الصحيحة.
 
واختتمت سلسلة الورش بورقة عمل قدمها عضو هيئة التدريس بكلية التكنولوجيا والعلوم التطبيقية أ. علاء جبر، بعنوان "أهمية التكنولوجيا في حياة الأفراد"، استهدفت مدارس منها "ذكور السلام" و"السعدية الثانوية"، استعرض فيها أهمية التكنولوجيا وما وصلت إليه الآن، وكيفية التوظيف الصحيح لها، وأمن المعلومات، وأمن الأفراد، من خلال الاستخدام الصحيح للتكنولوجيا.
 
وتخلل الورش تقديم للمرشد الأكاديمي أ. فراس شريم، استعرض فيه التخصصات المختلفة في الجامعة، والمنح، ونظام الدراسة، وسياسة القبول والتسجيل المتبعة.