مشاركة كلية العلوم التربوية في مؤتمر دولي بعنوان "التطور المهني للمعلمين"
شاركت كلية العلوم التربوية بجامعة القدس المفتوحة في مؤتمر دولي افتراضي عبر تقنية "زووم" بعنوان:
Marginalised voices in contemporary times: Addressing inequities through professional learning and education
الذي نظمته الرابطة الدولية للتطور المهني (IPDA) التي انضمت إليها فلسطين مؤخراً، حيث عرضت ورقة بحثية أعدها كل من د. خالد دويكات منسق مشروع التخرج في كلية العلوم التربوية ومنسق التربية العملية لفروع الشمال، ود. منذر الزيود عضو هيئة تدريس في فرع جنين، وكانت بعنوان:
Strategies used by in-service EFL teachers when teaching English for Palestine textbooks
Case Study of Teacher Education Improvement Project (TEIP)
يذكر أن المؤتمر الذي عقد على مدار ثلاثة أيام 25-27/11/2021 شاركت فيه فلسطين من خلال جامعات "القدس المفتوحة" و"الخليل" و"القدس"، إضافة إلى كل من بريطانيا واسكتلندا وويلز وفيتنام وكرواتيا وقطر والولايات المتحدة وهونغ كونج والهند وايرلندا. وقد خرج المؤتمر بتوصيات مهمة لقطاع تطوير المعلمين قبل الخدمة وفي أثنائها، في الدول المنضمة للرابطة الدولية للتطور المهني.
وهدف البحث إلى الكشف عن الاستراتيجيات التي يستخدمها معلمو اللغة الإنجليزية الذين أكملوا برنامج TEIP، ومدى استخدام المعلمين للكتب المدرسية لبرنامج E4P بمرونة وإبداع من خلال عينة قصدية ضمت ثلاث معلمات، واستخدام البحث النوعي من خلال عدة أدوات لجمع المعلومات، منها: بطاقة ملاحظة ومجموعة بؤرية وبطاقات التأمل الذاتي للمعلمات المشاركات. وأظهرت النتائج كفاءة متميزة عند المعلمات في الاستراتيجيات التالية: استخدام استراتيجيات إدارة الصف، وممارسة مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية لإشراك الطلبة، مصحوبة باستراتيجيات طرح الأسئلة التي نشطت مشاركة الطلاب، واستخدام الاتصال اللفظي وغير اللفظي للحفاظ على انتباه الطلاب، وإظهار معرفة المحتوى لتلبية احتياجات الطلبة، وإظهار تقنيات التعلم النشط، وإنشاء خبرات تعليمية مناسبة بناءً على اهتمامات الطلاب واحتياجاتهم.
يذكر أن البحث قد تم إنجازه ضمن المشروع المشترك مع جامعة "كانتربري" البريطانية، الذي تشارك به "القدس المفتوحة" من خلال كلية العلوم التربوية، واستمر ثلاث سنوات.
