كلية العلوم التربوية تختتم ملتقى STEAM العلمي لجامعة القدس المفتوحة


نشر بتاريخ: 25-08-2021

بدعم وتوجيهات من رئيس جامعة القدس المفتوحة أ. د. يونس عمرو، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، ومتابعات نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية أ. د. سمير النجدي، اختتمت كلية العلوم التربوية بجامعة القدس المفتوحة ملتقى STEAM العلمي لجامعة القدس المفتوحة "يداً بيد نحو مجتمع تعليمي مبدع"، وذلك يوم 15 آب 2021م، الذي انطلق بتاريخ 26 تموز 2021م. ويأتي هذا الملتقى في ضوء اتفاقية التعاون بين الجامعة ووزارة التربية والتعليم، وضمن الأيام الاستكشافية لمنحى STEAM الذي نفذته الجامعة.  
 
ويهدف ملتقى STEAM العلمي لجامعة القدس المفتوحة، إلى مساعدة طلبة المدارس في تعميق فهم المفاهيم العلمية المرتبطة بمواضيع STEAM فهماً شاملاً ومتعمقاً، وبيان أهمية تكامل المعرفة التي تدمج (العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والفنون، والرياضيات) من خلال أنشطة علمية عملية تستهدف مهاراتهم وقدراتهم التفكيرية التي تربطهم بالواقع الفلسطيني وترفع من مستوى استعدادهم لخوض مسابقات عالمية، كما تسعى إلى تأهيلهم للالتحاق بالوظائف المستقبلية التي تتطلب الخبرة العلمية في تلك المجالات.  
 
    وعلى مدار تلك الفترة، التقى فريق STEAM مع طلبة المدارس، وتم تنفيذ مجموعة كبيرة من الأنشطة، كما جرى طرح بعض المعلومات على شكل مسابقات علمية حصد خلالها الطلاب جوائز تشجيعية. واستهدف الملتقى حوالي (90) طالباً وطالبة من طلبة الصفوف من (7-9) الأساسي، من محافظات أريحا ورام الله وسلفيت وطوباس والخليل، وقد رافق الطلبة عدد من المعلمين ومشرفين من "التربية والتعليم". وأظهرت نتائج استطلاعات الرأي الأولية لكل من المعلمين المرافقين والطلبة، أن الأنشطة كانت تفاعلية ومحفزة للتفكير وممتعة، وطالبوا باستمرارها.  
 
وضم فريق STEAM لجامعة القدس المفتوحة، مجموعة من أعضاء الهيئة التدريسية والإداريين في الجامعة، تشرف عليه كلية العلوم التربوية، ويحمل أعضاء الفريق شهادات تدريبية، ولهم خبرات في "التدريب الميداني"، خاصة فيما يتعلق بمهارات القرن الحادي والعشرين، ومشاركات سابقة في تدريب طلبة المدارس على مهارات STEAM والمرتبطة بالبيئة الفلسطينية.  
 
ومن بين الأنشطة التي نفذت في فروع جامعة القدس المفتوحة، نشاط "رحول" في عالم الحاسوب، تولى تنفيذه م. حسين يونس، مدير مركز التعليم المفتوح، وأ. نورا القاضي وأ. فاتن أقرع من مركز التعليم المفتوح، وبحضور أ. د. مجدي زامل، ود. رندة النجدي، وأ. أيوب عليان وأ. مرعي الصوص من وزارة التربية والتعليم، وجرى تنفيذه في محافظتي رام الله والبيرة وطوباس. وهناك أيضاً نشاط الاستزراع السمكي، الذي جرى تنفيذه في محافظة أريحا "المشروع الإنشائي العربي"، وافتتح بحضور د. محمد القطب رئيس الهيئة الإدارية للجمعية، وم. عمر بشارات المدير العام للجمعية، وأ. د. مجدي زامل عميد كلية العلوم التربوية، ود. معن شقوارة عميد كلية الزراعة في جامعة القدس المفتوحة، ود. رندة النجدي منسقة الملتقى. وتولى تنفيذ النشاط المهندس سامر جبرين مسؤول قسم الأسماك في المشروع الإنشائي العربي. ثم نشاط الزراعة المائية، الذي جرى تنفيذه في محافظة أريحا "المشروع الإنشائي العربي" بإشراف د. معن شقوارة ود. رندة النجدي من جامعة القدس المفتوحة وتنفيذ المهندس خالد أصلان. ونشاط بناء جهاز (السيزموغراف) لقياس شدة الزلازل، الذي تولى تنفيذه د. نبيل المغربي في رام الله والبيرة وفرع الجامعة بطوباس، وأ. لميس شلش في فرع سلفيت، وبمتابعة من د. رندة النجدي وأ. سائدة أبو الحلاوه. ونشاط بناء رافعة الهيدروليكية، الذي جرى تنفيذه في محافظتي سلفيت وطوباس، وتولى التنفيذ د. أماني ريان، وأ. عصام حطاب، وأ. محمد خضير، وأ. مصعب عياش، بإشراف د. رندة النجدي. ثم نشاط الطاقة الشمسية، الذي نفذ في طوباس وسلفيت، من جانب د. أماني ريان وأ. عصام حطاب وأ. محمد خضير وأ. مصعب عياش، وبمتابعة أ. د. مجدي زامل. هذا وقد تابع تنفيذ أنشطة الملتقى مشرفون ومعلمون من مديريات التربية والتعليم، وطلبة متطوعون من سنة ثالثة ورابعة في جامعة القدس المفتوحة. 
 
ونفذ فريق STEAM الذي أشرف عليه م. محمد فحل، مدير مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع، فعاليات الفترة الواقعة بين 24-26 تموز، في بلدية السموع بمشاركة (12) طالباً وطالبة، وأشرف عليهم كل من د. أماني ريان وأ. محمد خضير، ومشاركة أ. خلف دعيس وأ. سائدة أبو حلاوة وأ. بيان الشوبكي. وإليكم نبذة عن تلك النشاطات: نشاط الطاقة الشمسية، بنى فيه الطلبة جهازاً لتحويل الطاقة الشمسية إلى تيار كهربائي. ونشاط الفرن الحراري، الذي تعرف الطلبة من خلاله على تحولات الطاقة الشمسية، والمتغيرات التي تؤثر على كفاءة الفرن، مثل: تغيير زاوية رفرف العاكس، أو استخدام مواد مختلفة لعزل الفرن، أو تغيير شكل الفرن أو حجمه. ومن الأنشطة أيضاً نشاط السيارة الزراعة، حيث صمم الطلاب سيارة تساعد المزارع في زراعة البذور والأشتال، ومن خلاله تعرف الطلاب على أنواع الحركات، الانتقالية والاهتزازية والدورية، وكيف يمكن استخدام التكنولوجيا البسيطة لمساعدتنا في الزراعة. ثم نشاط فلترة المياه، الذي صممه الطلبة لأجل فلترة المياه، وتخليصها من الشوائب. 
 
وكان من نتاجات تلك الأنشطة إكساب الطلبة العديد من المهارات والمعرفة ذات المستوى العالي، ولوحظ ذلك من خلال متابعة فريق STEAM للطلبة أثناء تنفيذ الأنشطة، وما أشار إليه مشرفو التربية والتعليم الذين رافقوا الطلبة إلى القيمة المعرفية العالية للأنشطة المختلفة ودورها في رفع مستويات تفكير الطلبة، وأيضاً من تأثيرها الواضح على تفاعل الطلبة واندماجهم وتعاونهم في تنفيذ الأنشطة، ورغبتهم في استمرارها، لا سيما أن الأنشطة ركزت على إيجاد حلول واقعية للمشاكل الحياتية في مختلف المناطق لتحقيق التمكين من جهة ودعم الصمود في تلك المناطق من جهة أخرى.  
 
يذكر أن التجهيزات اللوجستية جرى تنفيذها من مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع في الجامعة.